ПРАКТИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ
Потренируйтесь в применении метода прояснения слов «Чтение вслух». Найдите другого человека (учащегося или просто вашего друга), с которым вы будете выполнять тренировку. Один из вас будет занимающимся А, другой — занимающимся Б. Договоритесь, кто кем будет.
А. Занимающийся А (прояснитель слов) проводит прояснение слов занимающемуся Б по следующему абзацу, используя метод «Чтение вслух». Пользуйтесь при прояснении простым словарём.
Проворная рыжая лиса перепрыгнула через ленивую собаку. Собака должна была охранять цыплят, но она заснула. Лиса пробралась в курятник, и никто этого не заметил.
Б. Занимающийся Б (прояснитель слов) проводит прояснение слов занимающемуся А по следующим абзацам, используя метод «Чтение вслух». Пользуйтесь при прояснении простым словарём.
Как только цыплята увидели её, они подняли страшный шум. Лисице пришлось поторапливаться. Она схватила за горло ближайшего цыплёнка и выскользнула из курятника.
В. Занимающийся А (прояснитель слов) проводит прояснение слов занимающемуся Б по следующим абзацам, используя метод «Чтение вслух». Пользуйтесь при прояснении простым словарём.
Жена фермера услышала шум и выбежала из дома, чтобы посмотреть, что случилось с её цыплятами. Она увидела, как лиса с цыплёнком исчезла в ближайшем лесочке.
Г. Занимающийся Б (прояснитель слов) проводит прояснение слов занимающемуся А по следующим абзацам, используя метод «Чтение вслух». Пользуйтесь при прояснении простым словарём.
Она громко закричала и начала искать глазами собаку, первейший долг которой заключался в том, чтобы предотвращать такие происшествия. У собаки был очень виноватый вид. Последующие несколько минут жена фермера жестоко бранила собаку за её безответственное поведение.
Д. Занимающийся А (прояснитель слов) проводит прояснение слов занимающемуся Б по следующему абзацу, используя метод «Чтение вслух». Пользуйтесь при прояснении простым словарём.
